LH Platter: „Tirol erhält maßgeschneiderte Fachkräfteförderung“

„Bei einer Befragung von über 4.700 Schülerinnen und Schülern zeigte sich, dass die Berufsorientierung an Tirols Pflichtschulen für die Berufswahl wesentlich ist – die Lehre wird grundsätzlich positiv bewertet. Damit die jungen Menschen eine gute Basis für die Wahl ihrer weiteren Laufbahn erhalten, bauen wir das Projekt ‚Berufsorientierung – Tiroler Modell‘ aus“, verweist LRin Beate Palfrader darauf, dass die Grundlage für eine qualitätsvolle Berufsorientierung bereits im Rahmen des Schulgütesiegels „Berufsorientierung“ geschaffen wurde.

Ziel des neuen Konzepts ist es, landesweit einheitliche Standards zu etablieren. Dazu zählt ein entsprechender Materialienpool – ausgearbeitet von Tiroler BildungsexpertInnen – ebenso wie die verstärkte Zusammenarbeit mit Sozialpartnern und die Fort- und Weiterbildung des Lehrpersonals. Im Mittelpunkt stehen standardisierte, kostenlose Interessenschecks, um individuelle Fähigkeiten im Rahmen eines Orientierungsgespräches zu erörtern. Ab dem Schuljahr 2019/2020 wird dies verpflichtend für SchülerInnen der siebten Schulstufe, im kommenden Jahr sind dies rund 7.200 SchülerInnen, zum Einsatz kommen.

„Gleichzeitig gilt es, die kleinen und mittleren Unternehmen in Tirol, welche zwei Drittel der Erwerbstätigen in Tirol beschäftigen, für Fachkräfte noch attraktiver zu machen. In Zusammenarbeit mit dem WIFI Tirol werden bei ‚Fachkräftechecks‘ die Unternehmenskultur, Anreizsysteme oder interne Kommunikation analysiert und entsprechend einer optimalen Personalförderung adaptiert“, erklärt LRin Patrizia Zoller-Frischauf. Zudem werden gemeinsam mit dem AMS Tirol im Rahmen des „Impuls-Qualifizierungsverbundes Digitalisierung“ Maßnahmen gefördert, um das Personal bestmöglich im Sinne des digitalen Wandels einzusetzen. Dabei schließen sich Unternehmen zusammen und bieten ihren Fachkräften aller Generationen Schulungen und Beratungen an.

Neben der Berufsorientierung und der Unterstützung für Unternehmen brauche es aber auch politische Entscheidungen wie LHStvin Ingrid Felipe ausführt: „Wir haben bei der letztwöchigen Enquete ‘Asylwerbende in der Lehre’ gemeinsam mit der Wirtschaftskammer, Sozial- und Integrationsvereinen festgestellt, dass dringender Handlungsbedarf bei der Ermöglichung des Aufenthalts besteht. Dies ist nicht nur aus wirtschaftlicher Perspektive notwendig – ist doch die Lehre in Mangelberufen eine der wenigen Beschäftigungsmöglichkeiten für Asylwerbende – sondern auch aufgrund der beruflichen und sozialen Integration.“

„Schlussendlich geht es auch darum, die Qualitätssicherung während der gesamten Ausbildung – vom Einstieg bis zur Lehrabschlussprüfung – zu stärken“, sagte LRin Palfrader. Dazu gehört unter anderem ein „Kompetenzcheck zur Mitte der Lehrzeit“, welcher im Rahmen eines Pilotprojektes beim Lehrberuf FriseurIn/StylistIn gestartet werden soll, ebenso wie die gezielte Abstimmung der prüfungsrelevanten Themengebiete zwischen der Prüfungskommission und den Lehrpersonen. Auch ein digitaler Ausbildungsnachweis, bei welchem der Ausbildungsverlauf analysiert und reflektiert werden kann, ist in Planung.

„Die Entwicklung der letzten Jahre zeigt, dass die Zahl der Lehranfängerinnen und Lehranfänger zurückgeht bzw. stagniert. Dabei liegt das Problem nicht an der Absolventenzahl, sondern am Image der Lehre – dort setzen wir den Hebel an. Besonders wichtig ist es, neben den Jugendlichen vor allem die Eltern davon zu überzeugen, dass mit einer Lehre alle Türen offenstehen“, so LH Platter. Dazu zählen Aktionstage wie der „Tag der Lehre“, welcher im kommenden Jahr am 24. Jänner 2019 in der Messe Innsbruck stattfindet. „Es braucht in der Gesellschaft die Überzeugung, dass die ‚Karriere mit Lehre‘ mehr als je zuvor ein chancenreicher und zukunftssicherer Weg ist“, sagte LH Platter. Der „Tag der Lehre“ ist mit über 5.000 BesucherInnen – vorwiegend Jugendliche – und über 30 Berufen, die vorgestellt werden, mittlerweile Österreichs größte Lehrlingsmesse. Insgesamt sollen für die bewusstseinsbildenden Maßnahmen 150.000 Euro investiert werden.

Im Jahr 2015 initiierte die Tiroler Landesregierung die Tiroler Fachkräfteoffensive, um negativen Entwicklungen am Fachkräftemarkt entgegen zu treten. Neben der Etablierung eines Lehrlingskoordinators, Roland Teißl, richtete die Landesregierung im Zuge dieser Maßnahme im Jahr 2016 auch eine eigene Fachkräfteplattform ein, welcher die Sozialpartner als maßgebliche Einrichtungen des Tiroler Arbeitsmarktes angehören: Land Tirol, Landesschulrat für Tirol (LSR), Arbeiterkammer Tirol (AK), Wirtschaftskammer Tirol (WK), Industriellenvereinigung (IV) und Arbeitsmarktservice Tirol (AMS). Das gemeinsame Ziel: Lust auf Lehre machen und die Lehrlingsmaßnahmen koordinieren und steuern.